2019년 204호
대학교육은 대학교육의 이론과 실제에 관한 정보를 보급하여 대학의 발전과 내실화를 촉진하고 있습니다.대학교육에 실린글은 한국대학교육협의회의 공식 견해로 인정된 것은 아닙니다. 대학교육은 한국도서잡지 윤리실천요강을 준수합니다.
글제목
내용
필자
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학습자 중심의 문제해결식·체험식 교수학습 방법...
이재경 (숙명여자대학교 교육학...
플립러닝과 대학교육의 과제
박인우 (고려대학교 교육학과 교...
캡스톤 디자인과 공학 교육
임동진 (한양대학교 ERICA 캠퍼...
나를 깨우고, 사회를 깨우고, 미래를 깨우는 서울...
유숙영 (서울여자대학교 기초교...
총장칼럼
이 시대 서울대학교의 역할
오세정 (서울대학교 총장)
대학교육이 만난 사람
대학교육 경쟁력 제고를 위한 정책 과제
유은혜 (교육부 부총리 겸 교육...
이슈진단 및 분석
'강사법'이 '강사 추방법'이 되지 않게 하려면
강홍준 (중앙일보 센데이 중앙일보...
'외국인 유학생 사증 발급 요건 변경'에 대한 제...
이동은 (국민대학교 한국어문학부 ...
비교과 교육과정의 학습
정순현 (성균관대학교 학부대학 성...
한국형 에꼴42, 이노베이션 아카데미(가칭)운영 ...
김완수 (기획재정부 혁신성장본부...
한성대학교 트랙제 성과 및 발전방향
박성재 (한성대학교 도서관정보문...
입법동향
고등교육관련 입법동향
정원창 (한국대학교육협의회 고등...
대학의 산학협력
부산지역 낙동김 생산어민의 소득 향상 및 지역 ...
김영목 (부경대학교 식품공학과 교...
대교협과 대학
대학기관평가인증의 의미와 역할
서지영 (한국대학교육협의회 평...
산업계관점 대학평가 대학설명...
대교협-국회 공동세미나 개최(...
한국대학평가원, 2016년 인증...
한국대학평가원, 제7차 대학평...
대교협 연구포럼 : 대학평가에...
총장칼럼 
대학교육이 만난 사람 이슈진단 및 분석 입법동향 대학의 산학협력 대교협과 대학 
